So, endlich Zeit gehabt mal Lively, Google neue 3D-Welt, zu testen. Also Windows PC aktiviert, Software geladen und installiert (1 Minuten). Nachdem ich dann erstmal bei der Anzeige „Joining Room“ hängen geblieben bin (Tipp: neuen Google Account anlegen, mit dem… Weiterlesen →
Ich hätte nie gedacht, dass ein fast dreistündiges Interview zu Computerspielen so kurzweilig sein kann, dass ich mich schon deshalb auf die nächste U-Bahnfahrt gefreut habe (Bei mir fahren ausgewählte Chaosradiosendungen auf dem iPod mit. Wer hat nochmal behauptet, dass… Weiterlesen →
In einem Blogbeitrag hat mir gerade erst Sebastian Küpers buchstäblich vor Augen geführt, wie andernorts schon lukrative Geschäfte mit virtuellen Welten gemacht werden, natürlich auf Kosten von Kindern und Jugendlichen. Foto: pixelsebi@flickr
Da bin ich doch eher zufällig über dieses im letzten Jahr durchgeführte Projekt des Europäischen Zentrums für Medienkompetenz gestolpert: JAM – Jugendliche als Medienforscher. Ich jedenfalls war von der Projektidee zunächst begeistert. Zitat aus der Projektbroschüre: „Das Projekt JAM! verbindet… Weiterlesen →
Die folgende Beschreibung gibt lediglich meinen Eindruck nach einer 1-2 stündigen Erprobungsphase der 3D-Onlinewelten her. Da ich auch wenig Hilfetexte oder Erklärungen lese, liege ich vielleicht mit der einen oder anderen Behauptung daneben (dies kann aber gerne in den Kommentaren… Weiterlesen →
Dank einer netten Technik des Hasso Plattner Institus mit dem Namen: Tele-Task wurde mein Vortrag bei der brandenburgischen Landestagung „Lernen mit digitalen Medien“ aufgezeichnet: http://www.tele-task.de/page50_lecture3531.html Nur die Folien sind etwas blass.
Nachdem ich nun öfter über Computerspiele und Bildung geschrieben habe, darf nun der Hinweis auf diesen Artikel nicht fehlen: Lehrer bringen Schülern das Spielen bei Der allerdings bereits in der Aprilausgabe der GEE erschienen ist: Eingeschult. Merkwürdigerweise mit anderem Autoren,… Weiterlesen →
Der kleine aber feine Unterschied zwischen Deutschland und den USA zeigte sich gerade erstmal wieder beim Umgang mit dem Thema „Onlinewelten“. Interessant vor allem, wenn man beide Videoaufzeichnungen nebeneinanderstellt, wie die Gesprächskultur in den Gremien ist. Ich war zumindest sehr… Weiterlesen →
Das „neue“ Internet, das web 2.0, zeichnet sich durch seine Benutzerfreundlichkeit aus: normale UserInnen werden zu GestalterInnen, es entstehen Seiten, die private Einblicke erlauben, unbekannte Bands haben die Chance berühmt zu werden, jeder kann sich darstellen. Die Nutzung des web… Weiterlesen →
Abgesehen davon, dass es ja mit der BuntenBlinden Kuh und anderen Angeboten schon Suchmaschinen gibt, hatten sich einige der großen Internetprovider und Dienstleister im letzten Jahr zur Initiative „Ein Netz für Kinder“ zusammengeschlossen. Da kann man ja nun eigentlich kaum… Weiterlesen →
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