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Projekt: JAM – Jugendliche als Medienforscher – gut gedacht, schecht gemacht

Da bin ich doch eher zufällig über dieses im letzten Jahr durchgeführte Projekt des Europäischen Zentrums für Medienkompetenz gestolpert: JAM – Jugendliche als Medienforscher.

Ich jedenfalls war von der Projektidee zunächst begeistert. Zitat aus der Projektbroschüre: “Das Projekt JAM! verbindet Medienbildung mit der Idee des forschenden Lernens in der Durchführung schulischer Medienforschungsprojekte. Im Rahmen eines Pilotprojektes [...]

Alternativen zu Second Life?: Qwaq, Twinity und Secret City

Die folgende Beschreibung gibt lediglich meinen Eindruck nach einer 1-2 stündigen Erprobungsphase der 3D-Onlinewelten her. Da ich auch wenig Hilfetexte oder Erklärungen lese, liege ich vielleicht mit der einen oder anderen Behauptung daneben (dies kann aber gerne in den Kommentaren korrigiert werden).
1. Qwaq
Qwaq wird als Businesslösung angeboten, mit der Idee, sich dort sogenannte Foren (virtuelle [...]

Vortrag: Lernen in virtuellen 3D-Räumen

Dank einer netten Technik des Hasso Plattner Institus mit dem Namen: Tele-Task wurde mein Vortrag bei der  brandenburgischen Landestagung “Lernen mit digitalen Medien” aufgezeichnet:
http://www.tele-task.de/page50_lecture3531.html
Nur die Folien sind etwas blass.

Es tut sich doch noch was..

Nachdem ich nun öfter über Computerspiele und Bildung geschrieben habe, darf nun der Hinweis auf diesen Artikel nicht fehlen:
Lehrer bringen Schülern das Spielen bei
Der allerdings bereits in der Aprilausgabe der GEE erschienen ist: Eingeschult. Merkwürdigerweise mit anderem Autoren, aber im Wortlaut völlig gleich.

Onlinewelten in den parlamentarischen Gremien

Der kleine aber feine Unterschied zwischen Deutschland und den USA zeigte sich gerade erstmal wieder beim Umgang mit dem Thema “Onlinewelten”. Interessant vor allem, wenn man beide Videoaufzeichnungen nebeneinanderstellt, wie die Gesprächskultur in den Gremien ist. Ich war zumindest sehr überrascht, mit wieviel Humor in den USA auch solche Anhörungen durchgeführt werden können.
Das “Subcommittee on [...]

Fachtagung “Datenstreu und Netznomaden” am 21. Mai 2008 in Berlin

Das „neue“ Internet, das web 2.0, zeichnet sich durch seine Benutzerfreundlichkeit aus: normale UserInnen werden zu GestalterInnen, es entstehen Seiten, die private Einblicke erlauben, unbekannte Bands haben die
Chance berühmt zu werden, jeder kann sich darstellen.
Die Nutzung des web 2.0 ist ein Teil des digitalen Alltags von Jugendlichen. Wir möchten die Möglichkeiten für die Medienpädagogik in [...]

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